반응형 발음교육1 발음교육 / 시청각 장애를 극복한 헬렌 켈러의 삶 소리와 발음이란 사람이라면 태어나서 소리 듣고, 가까운 사람에게서 사물을 부르는 입모양과 음성을 듣고 모방하여 ‘말하는 것’을 배우게 된다. 사물의 이름은 사회적 약속이라는 것을 암묵적으로 인식하게 되고 소통하게 된다. 사람은 자라면서 단계적으로 배움을 증진시켜 나간다. 그러나 신체적 장애를 가진 사람은 어떻게 말하는 것을 배우게 되는지 깊은 관심이 없는 이상 제대로 알지 못한다. 시각과 청각의 장애를 갖고 음성과 문자를 배우는 것은 무척 어려운 일이다. 암흑 속에서 촉각 하나로만 모든 것을 짐작한다. 여기서 후각의 도움은 기억에 도움을 준다는 가정을 해볼 수 있다. 우선 촉각으로 해낼 수 있는 것은 형태의 일부다. 점자를 배우고, 단어를 써볼 수 있다. 보고 말한다는 것은 생각보다 많은 일들을 처리한다.. 2021. 8. 3. 이전 1 다음 반응형
